國立成功大學都市計劃學系111學年度起大學申請入學參採高中學習歷程資料(招聯會)
※本表僅係大學學系招生選才時，於申請入學第二階段甄試過程之學習準備建議方向，並非指學生必須具備所有項次之學習歷程。
例如：A學系於「多元表現」看重學生之「擔任幹部經驗」及「特殊優良表現證明」，若學生未能提具特殊優良表現相關證明(A學系審查重點項次之一)，但另提供「服務學習經驗」，學系仍會以學生所提供之多元表現情形，據以綜合評量。
國立成功大學-都市計劃學系
| 項目 | 內容 | ||
| 學習準備 建議方向 |
修課 紀錄 |
1.本系參考部定必修、加深加廣選修、校訂必修、多元選修及綜合型高中之課程2 等修課紀錄進行綜合評量。
2.本系參考部定必修與加深加廣選修之重點領域： 3.學業總成績 |
本系旨在培育具國際觀兼備⼯程、管理、社會科學、⼈文與美學素養的空間規劃及設計專業⼈才。教學特色強調理論與實務並重，使學生具備邏輯思考、人文關懷、跨域創新整合及大數據分析與空間資訊應用能力，厚植生涯發展競爭力。歡迎各學群具關⼼公共事務、跨科際多元學習興趣者申請就讀。 申請者請提供具個⼈特⾊的學習成果與多元表現資料，內容包含學習或活動參與之動機、過程與檢討反思，能呈現個人探索興趣與熱忱的軌跡與轉折。「多元表現綜整⼼得」撰寫內容請具體說明所提供之審查資料欲呈現之個⼈特質、能⼒、興趣等，以及總整心得。 |
| 課程 學習 成果 |
學生可就下列內容或其他課程學習成果選擇提供，至多3件，本系據以綜合評量。 1.書面報告 2.實作作品 |
||
| 多元 表現 |
學生可就下列內容或其他有利審查資料選擇提供，至多10件，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系據以綜合評量。 1.高中自主學習計畫與成果 2.服務學習經驗 3.特殊優良表現證明 |
||
| 學習歷程 自述 |
1.高中學習歷程反思 2.就讀動機 3.未來學習計畫與生涯規劃 |
||
| 其他 | 1.社團活動或幹部經驗 2.競賽表現 |
||
- 備註１：大學學系歸屬學群係協助高中輔導及學習準備，未來可能隨著學系課程規劃及更名等情形而改變，惟不影響學系公告學習準備建議方向。
- 備註２：綜合型高中之課程為部定必修、校訂必修及校訂選修(一般科目、專精科目)。
- 備註３：特殊類型班級係指依據特殊教育法、國民體育法、藝術教育法及相關法規，特殊教育學生與體育班、藝術才能班及科學班等特殊類型班級。
- 備註４：學生可在課程學習成果或多元表現項目中，呈現探索學習的歷程，讓大學學系看見學生的文化特質、能力與熱忱；如原住民學生可呈現原住民族文化與語言表現成果，以及對原住民族於當代社會所面臨各項議題的觀察與反思能力等。
