喜賀 本系張秀慈、黃偉茹老師獲本校首屆「大學創新與大學社會責任」教學優良獎

成大教師節表揚 全國首創「大學創新與大學社會責任」教學特優與優良獎 成功大學9月25日舉行108年教師節慶祝大會,為鼓勵積極在教學上提出前瞻規劃,傳遞知識予社會,帶動地區繁榮的教師,全國首創「大學創新與大學社會責任」教學特優與教學優良獎,表揚18位教師,資訊工程系教授蘇文鈺獲得教學特優獎。大會同時表揚名譽教授、教學特優教師、優良教師等,當天共計154位受獎,蘇慧貞校長親自頒獎逐一道賀,感謝每位教師心血付出。 蘇慧貞校長致詞表示,成大每位老師在不同面向、類別對社會做出貢獻,他們的努力與付出,希望每個學生都能打從心珍惜,積極學習,感謝老師給予的知識與身教言教,期許師生們一起努力從文化端、知識端或是實際的照顧等面向,建構緊密的師生關係,讓校園更加進步,每位老師有更多的動力,每天到學校教學、做研究。 倡議大學社會責任已是國際潮流,教育部2017年試辦大學社會責任實踐計畫。而在成大,大學社會責任早已是共同使命與價值取向,2019年天下雜誌首次舉辦「天下USR大學公民評選」,成大榮登國立大學龍頭。 「大學創新與大學社會責任」教學特優與教學優良獎18位獲獎老師分別是,資訊工程系教授蘇文鈺獲得教學特優獎。17人獲「大學創新與大學社會責任」優良教師,分別是中文系副教授秦嘉嫄、心理系教授楊政達、台文系副教授簡義明、考古所助理教授鍾國風、系統系教授邵揮洲、物治系教授洪菁霞、物理系教授許瑞榮、建築系教授林子平、建築系副教授陳世明、建築系教授簡聖芬、神經學科副教授林志勝、教育所教授楊雅婷、都計系助理教授張秀慈、都計系助理教授黃偉茹、資訊系副教授楊中平、機械系教授林大惠、環工系教授張祖恩。 蘇文鈺致詞透露,蘇慧貞校長曾經當面問,台大算不算頂尖大學,記得那時回答「台大好像不是頂尖大學,美國麻省理工、史丹佛、普林斯頓、哈佛,才是頂尖大學」。他笑說,似乎此後,成大就不太管台大,做了很多社會連結、創新的課程或計畫,如踏溯台南、大一到大四不分系、College-X。「成大是很棒的學校,台南是很棒的都市,相信成大未來會給老師更大灑空間,成大會成為台灣最大的大學。」 蘇文鈺教授,在繁忙的教學研究工作外,投入偏鄉兒童、少年科技教育,2014年起免費開辦程式設計課程,此外又辦理「看見家鄉」-教偏鄉學生為家鄉拍攝紀錄片。長期默默耕耘,從點、線到面,一點一滴對偏鄉教育產生正循環影響,他的心意感動社會,讓更多教授投入國教的教學,也帶動多所大學重視並投入偏鄉的科技教育。成大多項有關偏鄉與弱勢教育關懷方案,也讓其他頂尖大學跟隨。 教師節慶祝大會同時表揚名譽教授、教學特優與優良教師、通識課程優良教師、鼓勵發表國際頂尖期刊獎勵、服務屆滿30年資深優良教師、輔導優良及輔導傑出導師等獎項,共計136位教師受獎。 108年教師節慶祝大會獲獎總名單 108學年度名譽教授1名:工學院土木工程學系教授陳景文 107學年度教學傑出教師12名:文學院考古學研究所助理教授鍾國風、理學院…

本系碩士班都市計劃實習課期末簡報

國立成功大學都市計劃學系碩士班課程都市計劃實習,由都計系林漢良、陳彥仲及石豐宇三位老師,帶領配合本學期都市計劃實習在Transforming…

本系大四都市規劃與設計實習(六)課程 108級畢業成果展PLAN B

國立成功大學都市計劃學系都市規劃與設計實習「歷史街區再生」課程師生將於5月25日下午一點,於國立成功大學都市計劃學系50219室舉辦成果發表會,並配合為期一週的海報展及四個場次之導覽活動,將107學年度於台南市歷史街區所執行的策略式規劃成果共同發表,展現成大在地深耕與回應大學社會責任之成果,盛情邀請各界人士蒞臨指導交流。 本次課程由都計系黃偉茹、張秀慈及葉如萍三位老師帶領系上大學部四年級學生以中西區為實作場域,分三大主題「歷史現場再造」、「地方創生」、「人本交通」進行操作。首先,「歷史現場再造」為回應過去個案式、片斷化文化資產保存造成文化資產與在地居民生活斷裂的議題,著重將文化資產的保護結合地方空間治理,並融入到城市發展的過程中。因此選擇以對台南府城發展深具意義的五條港地區為場域操作範圍,希冀透過結合空間規劃與治理的「策略式規劃」過程,將深植在地的歷史與當代居民所關心的事務及該地未來的發展聯結,帶動地方權益關係人共同思考五條港地區可能的發展願景,共同研擬近期內得以協助實現該願景的行動及措施,將歷史街區的實質空間保存與再造融入街區發展的過程中,兼顧街區的日常生活與傳統價值,使兩者相得益彰,達到歷史街區再生的實質意義。 其次,「地方創生」則回應2019台灣地方創生元年,台南市作為文化古都,為台灣歷史底蘊最為豐厚的城市之一,近年來觀光發展已成為歷史街區活化的主要動能,在亮麗的觀光數字背後,亦面臨人口外流、高齡化、及產業外移等議題。如何維持街區活動之多元性,達到觀光與生活的平衡,維持台南最引以為傲的生活感,因此地方創生有值得參考之處。地方創生主題組希望透過強調歷史街區人、地、產的特色挖掘,探索企業與在地組織參與之可能性。同時與公部門的資源整合,結合都計的策略性空間思維,並以課程作為啟動創生事業之對話討論、規劃行動之平台,導入軟規劃來進行大學之社會責任與專業實踐。 最後,「人本交通」則聚焦於海安路,海安路為台南市歷史非常悠久的一條街道,…

成大與在地合作舉辦街區防災地圖工作坊,共築社區防災意識

國立成功大學都市計劃學系都市規劃與設計實…

成大與在地合作神農街街區自主導覽活動

國立成功大學都市計劃學系都市規劃與設計實…

成大與在地合作 信義街居民自主防災社區啟動記者會

國立成功大學都市計劃學系都市規劃與設計實…

本系大四都市規劃與設計實習(六)課程 老街區之防災規劃與再生 營造不怕災害之自主性社區

本學期由成功大學都市計劃學系黃偉茹老師、葉如萍老師、張秀慈老師共同指導的都市規劃與設計實習(六),本次課程講座邀請銘傳大學都市規劃與防災系客座教授陳亮全前來分享老街區的防災規劃與再生,營造無畏災害之自主性社區。 陳亮全教授以「老街區之防災規劃與再生營造不怕災害之自主性社區」為題,與我們分享台灣現況防災社區的問題與日本東京世田谷區太子堂二、三丁目防災社區營造案例案例,來談以都市計畫專業如何操作一個重視空間規劃的防災社區營造。 陳老師在演講之初,便將防災規劃、防災社區與街區再生連結之間的關係作為破題。講者認為若只談防災救災計畫,偏重疏散避難、緊急救等應變作為,缺乏更基本的城鄉空間防災減災思維與作為,此外若只談防災減災則可能與社區需求、居民生活脫離,不易獲取一般民眾重視。因此將從民眾參與、較長期的都市規劃與空間改造之角度,地方居民會更有感。 緊接著,講者分享了東京世田谷區太子堂案例,該案為高密度老街區(高災害潛勢區)的修復型社區空間改造,透過居民為主體的參與規劃與地方政府資源投入、專業團隊協助的方式,從日常生活開始,兼顧便利、舒適與環境改善,居民與專業者一同正視防災安全問題。該社區透過社區調查增加居民對社區的了解、利用居民組織所達成的共同居民協議,長期以來透過地方政府支持將街角房屋、無尾巷房屋買下、協議改建等等方式將狹小巷道拓寬或打通等方式整理出更多的開放空間和消防巷道,並且利用附近工廠的二次過濾水導入過去烏山川綠道,預防未來若發生地震等複合型災害,公園或廣場下能夠設有緊急用水與救災工具庫。 此外,講者也提到對於社區來說資訊分享是重要的,應每年更新社區地圖,讓每一年的努力可以累積讓居民可以看見。總結該案例講者提醒起手為本,氣長為重,初心與啟動為其根本,而不忘初衷,長期推動更為重要。也肯定同學們在信義街區的努力和鼓勵台南社大夥伴持續維持下去。 圖…

大二都市規劃與設計實習(二)課程 工作坊活動與永康區復華里的對談

本學期由成功大學都市計劃學系李子璋老師、周士雄老師、胡太山老師、鄭皓騰老師共同指導的都市規劃與設計實習(二),本次課程舉辦工作坊為大二實習課程的操作訓練內容的一環,旨在要求學生在進行一建成環境的規劃時,除了分析當地的自然人文特性,提出改善當地的規劃方案,更需與在地的聲音進行對話與連結,了解當地居民的需求,使規劃方案不只是停留在規劃者對當地的想像內容,而是切實的與在地產生連結,進而能透過規劃的手段回應當地的真實需求。而規劃內容的落實需要投入一段時間的經營才能看得出在當地的經營成果與改變,此次為與復華里的初次合作,期能透過課程的訓練與後續在復華里的長期經營,讓本課程所訓練的空間規劃能力能回應地方的需求,達到規劃方案接地氣的目標。 本次活動為大二實習課學生於復華里活動中心舉辦座談會,透過簡報介紹基地及議題討論來與里長、當地居民討論交流,了解在地居民之想法與需求,期望有助於規劃方案構想,本次活動分三部分,分別為基地構想簡報、相關議題討論、自由交流時間。一開始的基地構想簡報,學生透過簡報介紹居民於校內所整理之分析資料及構想內容,包括計畫之位置、人口、土地、交通、環境災害、重大建設、課題、規劃構想方案等,以利里長及當地居民了解同學當前對於基地之瞭解及想法,並點出基地內之課題,在後續討論交流。而後同學與當地居民進行在地的議題討論,包括以下四個議題: 二王公墓轉用的可能性、對於人口老化的看法及建議、災害意識、社區發展願景。最後各小組以桌邊討論方式與里長、里長團隊、當地居民進行交流。   圖一…